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    究竟什么样的学校是好学校呢?

     究竟什么样的学校是好学校呢?
    通常,家长心中的好学校标准,大多是这么几项:
     
    第一、名气大。
     
    名气这个东西,是长期积累下来的,在家长的心目中,达到了只要一听名字就感觉很牛逼的效果。
     
    在北京的话,小学里的景山、中关村三小、实验二小、史家小学等等;中学里的“海淀六小强”、“西城四金刚”等等。
     
    每一个地方,无论是一二线城市,还是小县城,都有这样的名校。
     
    第二、排名高。
     
    官方的、民间的,都有很多的学校排名的方法。
     
    比如,把学校分为一流、一流二类、二流一类、二流二类;还有省重点、市重点、区重点;优质高中、示范学校……
     
    那么,没有进入排名的,就是不入流的学校、非重点普通学校、非优质的薄弱学校……
     
    说实话,看到这种排名和分类的方法,任何家长也都不想自己的孩子上不入流的、普通的、薄弱学校。
     
    第三、成绩好。
     
    这个最硬核,成绩好主要体现在两个数据上,一是状元人数,二是平均分。
     
    所有的学校都知道,这是一个最具说服力的数据。但是,论成绩的话,第一只有一个学校啊。
     
    于是,很多学校就会想尽办法地自己创造很多的“分类”,让自己也荣获很多的第一。比如,单科的成绩、优秀率、录取到名校的人数,等等。
     
    当然了,国际学校也大同小异,会把申请到国外名校的人数,作为成绩来展示给家长。同样的,也会划分出很多不同的分类,让学校的成绩能够拿到几个第一。
     
    第四、生源好。
     
    这个也简单,主要看进入到这个学校的录取分数。
     
    以往,很多名校觉得统一的考试不足以能够筛选到最好的学生,于是,就选了据说最能衡量智商水平的奥数来作为录取标准。他们的理论,就是智商高的孩子,其实学啥都不会差。
     
    现在呢,奥数由于仅仅作为筛选工具,浪费了大量社会资源,对很多孩子产生副作用,而被严重打压之后,很多学?;岵扇「髦肿苑⒌?ldquo;培训”,以及和孩子、家长的“面谈”,来筛选优质的生源。
     
    当然了,也有一些学校,用国籍、学费来设置入学门槛,这也能筛选生源。

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